Polkupyörän liike-energia -tutkimus

Oppilaat ottivat selvää, miten polkupyöräilijän nopeus vaikuttaa liike-energian suuruuteen. Oppilaat mittasivat ensin pienellä nopeudella suoritetun lukkojarrutuksen jäljen pituuden. Mittaus toistettiin mittaamalla suurella nopeudella suoritetun lukkojarrutuksen pituus. Pituuksissa huomasimme suuren kasvun. Maanantain 8.CG-ryhmä pääsi mittaamaan auringon paisteessa, kun taas tiistain 8.AB -ryhmä nautti syksyisestä sadekuurosta ja sateenkaaresta.

8.CG ryhmä työntouhussa

8.AB ryhmä ja sateenkaari

Geometriaa

Platonin kappale on säännöllinen monitahokas, jonka tahkot ovat keskenään yhteneviä säännöllisiä monikulmioita ja jonka jokaisesta kärjestä lähtee yhtä monta särmää.




9B ei rajoittunut mallintamaan pelkästään Platonin kappaleita:

9D:n erikoisuus oli linna:

 9F:n näyttelypöytä:

9F:n tytöt suunnittelivat huvipuiston

Työn touhussa

Atk tunnilla tutkimme pöytätietokoneen sisuksia. Ylemmän kuvan koneen emolevy oli irti hetki ennen kuvan ottoa, nyt se toimii taas!

Merkkari mitalikannassa!

Järjestyksessään viidennet kouluviestikarnevaalit juostiin Lapuan keskuskentällä. Tapahtumaan osallistui 420 joukkuetta pohjanmaan alueelta,ala-ja yläkoulujen sekä toisen asteen oppilaitosten sarjoissa.

yläkoulujen sukkulaviestin pronssimitalistit

Pojat pitkä rataviesti: 800m +600m+ 400m+ 200m: Aaro Kangasmaa, Roope Korpela, Kaafi Mahamed ja Genorice Kalala

Karnevaalien mieliinpainuvimman juoksun teki Kaafi, joka osuudellaan nosti joukkueensa sijoituksen hopealle!

European Day of Languages 26.9.

Viime viikolla askarreltiin muutamissa ryhmissä julisteita ja puhekuplia, joissa tervehdyksiä ja muita sanontoja eri kielillä. Myös Suomen murteita ja sukukieliä löytyy. Oppilaat laittoivat puhekuplat näkyville koulun ala-aulaan. Ruokalasta löytyy "hyvää ruokahalua" toivotuksia eri kielillä.

Matematiikka voi olla mielekästä, haastavaa ja hauskaa

Merkkarin matikisit ja erityisopettajat kävivät kouluttautumassa Maarit Rossin luennolla "Matematiikka voi olla mielekästä, haastavaa ja hauskaa" Åbo Akademilla. Rossi oli yksi kymmenestä finalistista "opetuksen Nobel-palkinnon" saajaksi. Rossi on kehitellyt ryhmätöihin ja oikean elämän ongelmien ratkaisuun perustuvaa matematiikan opetusta. Rossin ajatukset ja työskentelytavat herättivät keskustelua ja innosti kuulijoita. Yksinkertaisilla välineillä kuten herneillä, hammastikuilla voidaan innostaa oppilaita rakentamaan avaruuskappaleita. Saimme kaikki rohkeutta ja inspiraatiota uuden opetussuunnitelman totetutamiseen.

"Matematiikka pitää olla oppilaalle haastavaa ja merkityksellistä"

"Matematiikka on hauskaa"

Panoraamakuvia koulun pihalta

Kuvankäsittelytunnilla oppilaat kuvasivat 2-4 kuvan sarjoja. Luokassa he yhdistivät kuvat yhdeksi leveäksi panoraamakuvaksi käyttäen kuvankäsittelyohjelmaa. Tekijöinä Otso, Juho, Tuukka, Viivi, Katri ja Carl-Erik.